教育勅語は悪い事なのか。

ひとりごと

杉山 智一

筆者 杉山 智一

不動産キャリア18年

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最近何かと問題になっている教育勅語


以下ネットより拝借した内容(現代語訳)


私は、私達の祖先が、遠大な理想のもとに、道義国家の実現をめざして、日本の国をおはじめになったものと信じます。そして、国民は忠孝両全の道を全うして、全国民が心を合わせて努力した結果、今日に至るまで、見事な成果をあげて参りましたことは、もとより日本のすぐれた国柄の賜物といわねばなりませんが、私は教育の根本もまた、道義立国の達成にあると信じます。

 国民の皆さんは、子は親に孝養を尽くし、兄弟・姉妹は互いに力を合わせて助け合い、夫婦は仲睦まじく解け合い、友人は胸襟を開いて信じ合い、そして自分の言動を慎み、全ての人々に愛の手を差し伸べ、学問を怠らず、職業に専念し、知識を養い、人格を磨き、さらに進んで、社会公共のために貢献し、また、法律や、秩序を守ることは勿論のこと、非常事態の発生の場合は、真心を捧げて、国の平和と安全に奉仕しなければなりません。そして、これらのことは、善良な国民としての当然の努めであるばかりでなく、また、私達の祖先が、今日まで身をもって示し残された伝統的美風を、さらにいっそう明らかにすることでもあります。

 このような国民の歩むべき道は、祖先の教訓として、私達子孫の守らなければならないところであると共に、この教えは、昔も今も変わらぬ正しい道であり、また日本ばかりでなく、外国で行っても、間違いのない道でありますから、私もまた国民の皆さんと共に、祖父の教えを胸に抱いて、立派な日本人となるように、心から念願するものであります。


以下十二の徳

孝行 こうこう 親に孝養をつくしましょう
友愛 ゆうあい 兄弟・姉妹は仲良くしましょう

夫婦 ふうふ

夫婦はいつも仲むつまじくしましょう
朋友 ほうゆう しん 友だちはお互いに信じあって付き合いましょう
謙遜 けんそん 自分の言動をつつしみましょう
博愛 はくあい 広く全ての人に愛の手をさしのべましょう
修学 しゅうがく 習業 しゅうぎょう 勉学に励み職業を身につけましょう
智能 ちのう 啓発 けいはつ 知識を養い才能を伸ばしましょう
徳器 とくき 成就 じょうじゅ 人格の向上につとめましょう
公益 こうえき 世務 せいむ 広く世の人々や社会のためになる仕事に励みましょう
遵法 じゅんぽう 法律や規則を守り社会の秩序に従いましょう
義勇 ぎゆう 正しい勇気をもって国のため真心を尽くしましょう


勅語とは天皇陛下からのお言葉と言う意味らいしいです。


頭の悪い私には何が問題になるのかさっぱりわかりません。



「非常事態の発生の場合は、真心を捧げて、国の平和と安全に奉仕しなければなりません。」


十二の徳目の十二番目「正しい勇気えおもって国のため真心をつくしましましょう」


この部分が軍国主義だとでも言うのでしょうか?


戦後GHQで行われた「ウォー・ギルト・インフォメーション・プログラム

日本人に戦争の罪悪感を植え付ける教育が徹底的に行われました。


その教育が、戦後70年たっても抜けることができません。


自虐史観から教育勅語が問題だとなるのでしょうか?



博識な方教えてください。















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